Penulis
Arif Abdul Haqq, Nurma Izzati, Onwardono Rit Riyanto, Siti Rahmah
Sinopsis
Buku ini menguraikan secara sistematis konsep flipped classroom sebagai pendekatan pembelajaran yang membalik pola tradisional. Dengan flipped classroom, siswa mendapatkan materi pembelajaran secara mandiri melalui media digital sebelum sesi tatap muka, sehingga waktu di kelas dapat lebih optimal untuk diskusi mendalam dan penyelesaian masalah. Selain itu, integrasi tes adaptif dalam pendekatan ini memungkinkan pengukuran yang lebih akurat terhadap tingkat pemahaman siswa, serta memberikan umpan balik yang lebih spesifik guna meningkatkan kemampuan berpikir kritis matematis.
Penerbit
CV. Zenius Publisher
























There are no comments yet, add one below.