Penulis

Ahmad Ripai
Ahmad Amin Mubarok

Sinopsis

Cyber university tidak dapat disederhanakan sebagai perguruan tinggi yang sekadar menggunakan Learning Management System (LMS), melaksanakan perkuliahan melalui internet, atau memindahkan pembelajaran tatap muka ke ruang virtual. Cyber university diposisikan sebagai bentuk transformasi institusional yang mengintegrasikan pembelajaran, layanan akademik, tata kelola, sumber daya manusia, infrastruktur, serta pengelolaan data dalam satu ekosistem digital yang saling terhubung. Pembahasan diawali dengan transformasi pendidikan tinggi di era digital, termasuk perbedaan antara digitisasi, digitalisasi, dan transformasi digital serta perubahan paradigma dari teacher-centered learning menuju learner-centered learning. Buku ini menguraikan konsep dan karakteristik cyber university sekaligus membedakannya secara konseptual dengan digital university, online learning, dan distance education.

Buku ini memiliki karakteristik yang mencoba menghubungkan konsep, teori, kebijakan, desain pembelajaran, dan teknologi secara terpadu sehingga pembaca memperoleh kerangka berpikir yang utuh, bukan sekadar kumpulan informasi yang berdiri sendiri. Pada aspek implementasi, buku membahas desain pembelajaran digital yang berorientasi pada tujuan pembelajaran, desain konten multimedia, pembelajaran sinkron dan asinkron, hingga strategi mendukung ketekunan mahasiswa dalam menyelesaikan studi. Melalui pendekatan yang memadukan perspektif pedagogis, kelembagaan, kebijakan, dan teknologi, buku ini menawarkan pemahaman yang lebih kritis bahwa keberhasilan cyber university bukan ditentukan oleh kecanggihan teknologi semata, melainkan oleh kemampuan institusi membangun ekosistem pendidikan digital yang terintegrasi, bermutu, inklusif, aman, berkelanjutan, dan berorientasi pada kebutuhan mahasiswa.

Penerbit

CV. Zenius Publisher