Penulis

Mochamad Guntur

Siti Nur Millah

Siti Fatimah

Sinopsis

Buku ini menjelaskan terkait tentang teori belajar dan implikasi pembelajaran. Efektif dan efisiensi proses pembelajaran dalam membangun pengetahuan siswa tentunya sebagai pendidik perlu memperlajari teori, implikasi, miskonsepsi, kontruktivisme, dan motivasi pembelajaran. Proses pembelajaran dengan dilandaskan pradigma yang sesuai akan menghasilkan pembelajaran yang diinginkan sesuai dengan tujuan pembelajaran yang diinginkan, oleh karena itu seorang pendidikan perlu mempelajari kembali teori-teori tersebut. Buku ini membantu sebagai referensi pendidik dalam mengimplementasikan pembelajaran disetiap lingkungan masing-masing. Buku ini mempunyai bab yang detail dan mengungkapkan banyak sekali teori belajar dari Ilmuan Asing. Buku ini juga dilengkapi dengan teori bagaimana meningkatkan motivasi belajar siswa, mengelola tata ruang, mengatur kelas, dam penerapan teori dalam pembelajaran, sehingga buku ini dapat dijadikan referensi untuk pembaca dalam memahami teori belajar dan implikasi pembelajaran. Buku ini dilengkapi contoh-contoh yang kontekstual yang mudah dipamahi oleh pembaca. Contoh yang digambarkan ada keterkatian dengan kondisi fakta dalam proses pembelajaran yang sering diterapkan oleh para pendidik, oleh karena itu buku ini dapat dijadikan suatu patokan dalam mengembangkan dan menginovasi suatu proses pembelajaran