Penulis

Kartimi, Ahmad Zahid Elyasa, Ali Azizi, Achsin Syifatul Milah, Khaeri Zaman, Amar Qulbi, Rotim, Ratna Gayatri, Puji Astuti, Thesa Falahiyah Endang, Virgi Syafiq Ghiyats Brillianov, Diana Tasliman, Dede Titi, Indah Nur A. Fithroh, Muhamad Syaikhu, Abdul Kodir, Eva Qomariyah, Melin A. Deski, Evi Maelani.

Sinopsis

Buku “Evaluasi Pembelajaran: Konsep, Strategi, dan Implementasi” hadir sebagai jawaban atas kebutuhan para pendidik, mahasiswa, dan praktisi pendidikan terhadap pemahaman yang komprehensif mengenai evaluasi dalam pembelajaran. Buku ini membahas secara sistematis mulai dari konsep dasar evaluasi, posisi strategis evaluasi dalam proses pembelajaran, hingga perbedaan mendasar antara penilaian, pengukuran, dan tes. Selain itu, pembaca diajak untuk mendalami berbagai jenis evaluasi, baik evaluasi proses maupun hasil belajar, serta sistem penilaian berbasis kompetensi yang selaras dengan tuntutan kurikulum dan kebutuhan peserta didik masa kini.

Buku ini memandu pembaca dalam mengembangkan instrumen penilaian yang efektif, seperti pembuatan kisi-kisi tes, penyusunan soal objektif dan uraian, serta teknik penskoran dan pelaporan hasil evaluasi. Tidak hanya itu, topik-topik terkini seperti pengembangan soal HOTS dalam Kurikulum 2013, penilaian acuan patokan dan normatif, hingga penilaian berbasis MBKM dan literasi sains juga dibahas secara mendalam. Melalui pendekatan yang teoritis sekaligus praktis, buku ini diharapkan mampu meningkatkan kualitas evaluasi pembelajaran yang akurat, adil, dan mendorong terciptanya pembelajaran yang bermakna dan berorientasi pada pengembangan kompetensi abad 21.

Penerbit

Zenius Publisher