Penulis:

Arif Abdul Haqq, S.Si., M.Pd

Hendri Handoko, M.Pd

Reo Al Farizi   

Sinopsis

Buku “Pembelajaran Geometri dengan Augmented Reality: Eksplorasi Situasi Didaktis dan Desain Pembelajaran Inovatif” mengeksplorasi penggunaan teknologi Augmented Reality (AR) dalam pendidikan, khususnya dalam pembelajaran geometri. Buku ini dimulai dengan pengenalan pentingnya integrasi teknologi dalam pendidikan dan tantangan yang mungkin dihadapi selama implementasinya. Bukti manfaat AR dalam pembelajaran juga dibahas, menunjukkan bagaimana teknologi ini dapat meningkatkan pemahaman konsep geometri.

Bab-bab berikutnya menjelaskan tentang bahan ajar digital dan teori-teori belajar yang relevan dengan penggunaan AR. Penulis juga membahas riset yang telah dilakukan terkait penggunaan AR dalam pendidikan, serta analisis terkait penghalang belajar (learning obstacle) dan jalur belajar (learning trajectory) khususnya pada materi polihedra. Fokus utama pada bagian ini adalah bagaimana AR dapat membantu mengatasi hambatan-hambatan belajar yang mungkin muncul dan memandu siswa melalui jalur pembelajaran yang lebih efektif.

Buku ini juga memberikan analisis mendalam tentang desain pembelajaran inovatif menggunakan AR, termasuk kajian prospektif dan retrospektif terhadap hasil implementasi desain. Penutup buku ini merangkum kesimpulan dari keseluruhan pembahasan serta memberikan rekomendasi untuk penerapan AR dalam pembelajaran geometri di masa depan. Buku ini merupakan sumber yang berguna bagi pendidik yang ingin mengintegrasikan teknologi dalam pengajaran mereka dan bagi peneliti yang tertarik dengan inovasi pendidikan.

Penerbit

zenius publisher